- ACPP en Marruecos.

http://www.acpp.com/quien.htm

ACPP (Asamblea de Cooperación Por la Paz) trabaja en Marruecos desde 1999, aunque venía colaborando con organizaciones locales, ya anteriormente.

Los cambios políticos y el desarrollo de la sociedad civil y su tejido asociativo impulsó a comenzar la identificación de zonas y contrapartes –ONGs marroquíes con las que trabajar- y proyectos concretos.

El trabajo se concentra en la región del Rif, provincias de Oujda, Berkane, Nador, Alhoceimas, Taza, Taounate yTánger-Assilah, por las especiales relaciones hispanomarroquíes y la situación de marginación en que se ha encontrado esta región respecto del territorio; así como por ser de las regiones menos favorecidas por la cooperación internacional.

Los principales sectores de intervención de ACPP en Marruecos, siguen estratégicamente de manera prioritaria –al igual que en resto del Mediterráneo- los ejes de: salud, educación, desarrollo rural integral saneamiento ambiental y recursos hídricos. Siempre con una especial incidencia en la promoción de género y en la configuración de estructuras sociales y en el  apoyo a entidades públicas que puedan contribuir a la democratización del país.

Aunque se trata de una organización centrada en el desarrollo, tiene también capacidad para realizar proyectos de emergencia y post-emergencia cuando la situación lo ha requerido.

En salud el objetivo es la consolidación y extensión de las redes públicas sanitarias, fundamentalmente de atención primaria, preventiva hospitalaria, especializada y materno-infantil. Realizando campañas de información y sensibilización, que incluye la equipación de unidades móviles; centrándose en las áreas rurales mal comunicadas y en los aspectos de planificación familiar, salud sexual y reproductiva.

En educación, se han habilitado infraestructuras educativas, se promueve la formación y mejora de las condiciones del profesorado, la sensibilización de las familias sobre la importancia de escolarizar a las niñas, y se ha contribuido a la construcción y equipamiento de residencias femeninas anexas a centros de secundaria.

En las zonas rurales, salud y educación se insertan en proyectos de desarrollo rural integral, estos apoyan el sector agrícola y ganadero mediante la creación de microempresas, cooperativas y fomentando la comercialización. Tiene un componente de género ya que se centra en el apoyo a las asociaciones y cooperativas gestionadas por mujeres.

A la vez se intenta capacitar y formar a los beneficiarios para dar continuidad a los proyectos y lograr una verdadera transformación social.

Las mejoras en el saneamiento, con programas de letrinización y depuración de aguas, pretenden la salud medioambiental y la de la toda la población.

Aspecto novedoso representa la educación para el desarrollo y el codesarrollo, colaborando en el intercambio de experiencias entre comunidades educativas españolas y rifeñas, mediante el programa “Escuelas sin Racismo”, apostando por la educación en valores.

En cuanto al codesarrollo, se trata de vincular a los emigrantes residentes en España con sus países de origen, siendo los propios migrantes quienes se conviertan en protagonistas del cambio, a través de la sensibilización sobre los riesgos de la emigración clandestina, al tiempo que se pone de relevancia el enriquecimiento que conlleva el fenómeno migratorio. En la actualidad se plantean actos de sensibilización y concienciación sobre las realidades y problemas de España dirigidos a asociaciones, ONGs, administraciones, juventud y estudiantes de los barrios humildes. Y en cuanto a los marroquíes que viven en España se pretende su implicación en la creación de condiciones favorables de desarrollo en las comunidades de procedencia, de forma que la emigración deje de contemplarse como la única solución posible ante los problemas económicos o socioculturales.